112年9月4日(星期一)總隊晚點名時間，分別由89期1隊消防系及90期1隊水上系學生分享暑假實習心得。

首先，由89期1隊消防系學生林怡成以「明知山有虎，偏向虎山行」為標題，分享在南投縣竹山鎮內政部消防署訓練中心之實習心得，期間參與各種模擬火場與化學災害之場景、激流救生、山難救災等情境，配合體能訓練、裝備穿著等個人與團隊技能之培養，進行各種災害現場救災演練，過程中體驗消防人員之工作之艱辛，期勉自己未來擔任消防領導幹部時，能應用所學專業知識，在執行救災任務中能確保同仁之安全。

接續由90期1隊水上系學生廖子維、余家瑜及蕭郡佑分享在海巡單位實習心得，內容分成三大階段：基本安全訓練、動力小船訓練及在臺中與高雄海巡隊之學習經歷。基本安全訓練包含人員求生技能、防火訓練及基礎急救訓練等，模擬在船艦上遭遇各種不同緊急情況，如人員受傷、船艦起火等之應變措施；動力小船訓練，內容包含學科與術科，學習如何在法律規範下操作動力小船；最終在臺中第三海巡隊及高雄第五海巡隊實習期間，分別學習了海上及空勤吊掛救援、防颱守艇作業、守護海洋資源及生態之護永專案等，透過實習讓學生瞭解未來擔任領導幹部，應培養專業知識與技能，更要學會以身作則，才能帶領同仁完成交付任務。

總隊長陳惠堂勉勵同學：
一、 學習專業知識與技能
在實習期間應認真學習各種專業知識與技能，未來擔任領導幹部時，才能帶領部屬完成交付任務。
二、 了解暑假實習之意義
學校積極籌辦暑假實習業務，實務單位亦選派優秀之幹部，帶領同學認識實務單位各項勤業務與專業知識，其目的是希望同學可以將學校之學科理論與實務相結合，建構未來擔任領導幹部之專業知識與能力。
三、 檢視自身學習之成效
在各實務單位實習之工作及任務，與在學校老師所教授之學科理論不同，藉由實習可以累積實務經驗，並了解實務與理論之差異，在實習階段發現的問題，亦可與各系老師充分討論，有助於未來準備特考情境實務考科。
四、 暑假實習學科化
暑假實習目前已學科化，學校規劃實習後舉辦測驗及撰寫心得，其目的是為評估學生於實習階段之學習成效，以做為未來規劃實習課程之依據。

最後，總隊長提醒全體師生，本校將於明(113)年3月8日正式適用性別平等教育法，本總隊為落實校園性別平等各項規定，嚴正宣導、要求隊職人員及各級實習幹部，在執行基本教練、各項運動指導及生活教育輔導時，應以語言說明進行指導與關懷，避免以肢體接觸造成對方困擾；並應不分職務，不分性別，謹守分際，注意對方感受。

未來將利用各種大型集合與訓導活動，向同學宣達性平三法之內容與案例，並將建立相關申訴管道，提供大家在面臨相關問題時，能在保護自身隱私及權益之下，落實性別平權，並期許各位未來成為執法幹部後，能保護自身與同仁權益，營造性別平等之工作環境。